天津市武清区六力学校

孩子成绩不好=不努力?这么想就错了!

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发表时间:2020-02-27 11:39

“老师,我家孩子平时特别努力,可就是成绩上不去,这是为什么?

“老师,孩子成绩不好,他觉得自己是差生,没自信,怎么办?

    ······

成绩不好 差生

找不到影响学习的根本原因,刷题、补课都白费。


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思维好,学习才能好。六力学校是一所以思维教学见长的私立学校,疫情期间,六力学校从学生的成长出发,研发出【超级思维大赛】课程,培养学生的元系统思维,提升学生的思维水平


目前,【超级思维大赛】已完成元系统思维中阴阳思维的比赛,让我们一起来看看学子们的成长吧!

发现奇迹

一、小奥的成长


七年级孙老师:“小奥上课不积极发言,成绩不理想,他想提高语文成绩,刻苦努力却没有得到回报。


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第一天热身赛,小奥不想给项目小组拖后腿,犹豫之后,主动选择一篇课文朗读并分析,为团队加了2分。这次加分,激发了小奥的自信,在接下来的课程中,越来越积极


思维没有对错,思维拥有无限可能。在正式比赛中,小奥积极发言,用阴阳思维分析文章,层层剥笋,找出文章的阴阳。团队伙伴和导师对他的肯定,让小奥更有自信。他说‘这些天的思维大赛,让他觉得文章好有趣,越来越喜欢读文章,分析文章了’”

二、小善的改变


七年级刘老师:“小善缺少好的学习方法,成绩一般,因此,她习惯否认自己,缺乏自信。


第一场比赛,她不相信自己能找出阴阳,不敢主动发言。当她发现同学们找出的阴阳恰是自己想到的,她便鼓起勇气积极参与


为了让小善更有自信,当她分析完文章之后,我说‘回答得非常好’。听到我的肯定,小善的脸上露出欣喜的表情。


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第二天的比赛中,小善不仅分析了文章的阴阳,还说出了它们之间的关系。总决赛时,小善积极抢答,有理有据,相当精彩,全场师生为她点赞

小善的思维非常棒,应当为她创造更多的机会,带着她发现自己的潜力,创造更多的奇迹!”

思维不问对错,【超级思维大赛】的目的是让学生们打破思维界限,从标准答案的思维模式中跳出来,重新认识自己,发现自己新的奇迹!

看见自己


七年级学生小桐:


因为疫情爆发,延迟开学,学校举办【超级思维大赛】网络课程活动。我作为一名六力学校的中学生,很荣幸能参加到大赛中,大赛给了我和每位同学一次发现自己,锻炼成长的机会,在大赛的准备和参赛过程,我们团队齐心协力,克服困难,不仅增加了我们同学间的友谊,而且也让我们领悟到团队合作的重要性。


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对我而言,我不仅收获到了友谊,组织、合作能力也得到了提升,思维和眼界得到拓展,在今后的学习道路上继续奋发图强,做更好的自己。


最后,我要感谢为我们组织大赛的六力老师,正是你们孜孜不倦的教诲和鞭策,才让我们拥有源源不断的动力。”




小爱同学这样形容【超级思维大赛】:

思维的学习很像‘病毒’,可以是单细胞,也可以是多细胞,在家时可以自己玩,还可以线上和同学一起玩。我和同学间私底下也不再讨论吃什么、玩什么游戏的话题,而是一起找阴阳、一起讨论如何赢比赛,乐此不疲,【超级思维大赛】真的太好玩了。



【超级思维大赛】就好比一个交流和互动平台,不仅让学生们敞开思维,增加自信,还能激发其学习动力,形成能量的跃迁,充分享受思考的乐趣。


思维好,学习才能好!【超级思维大赛】给成绩不理想的孩子一次弯道超车的机会,让更多的孩子看见自己,创造奇迹!



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